¿Qué es la Disgrafía?

La disgrafía es un conjunto de dificultades en la expresión escrita y forma parte, junto a la discalculia y la dislexia, de las dificultades específicas del aprendizaje. Las causas de la disgrafía son inespecíficas, en el sentido de que diferentes variables pueden estar actuando como génesis en su aparición en los primeros años del desarrollo durante la infancia.

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Son varios los componentes de la escritura que pueden verse afectados por la disgrafía, entre los más destacados se encuentran:

• Caligrafía inconsistente.

• Problemas para acentuar.

• Mala puntuación.

• Problemas gramaticales.

• Sustitución de letras.

• Uniones extrañas de palabras.

• Agarre inapropiado del lápiz.

• Mala gestión de los espacios entre palabras, frases y líneas.

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Los casos de disgrafía pueden ser clasificados en dos tipos principales según las características de las dificultades al escribir:

• Disortografía: problemas significativos en el aprendizaje de las normas de ortografía en la práctica de la escritura.

• Disgrafía motora: problemas de postura, coordinación e integración entre movimientos e información visual en lo que se refiere a la escritura.

Tratamiento para la disgrafía

Al ser una dificultad que se presenta en la infancia, es necesario intervenir oportunamente para que evitar el impacto negativo frente al aprendizaje o los efectos emocionales frente al agotamiento y la frustración.

Es por esto que se indica una intervención que permita el mejoramiento de habilidades de grafismo y escritura a partir de una enseñanza más escalonada y con estrategias específicas según la dificultad, y otra que van a estar dirigidas a trabajar las creencias, expectativas y la autoestima de los niños y niñas que tienen disgrafía.

También es importante que los profesionales puedan entrar en dialogo con la escuela. Si bien no puede dejar de alfabetizarse a los niños y niñas es importante que la escuela también pueda presentar, en algunas oportunidades, alternativas tanto en las tareas como en los medios de evaluación de aprendizaje. De esta manera se permitirá el desarrollo de otras aptitudes cognitivas.