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Los seres humanos nacemos sin haber alcanzado nuestro desarrollo completo, después del nacimiento se producen los aprendizajes que nos permiten alcanzar nuestro desarrollo y nos permite aprender lo que necesitamos para desenvolvernos en nuestro entorno. Estimular a los niños y niñas a través del juego permite potenciar el desarrollo natural de aprendizaje a nivel físico, emocional e intelectual.
Cómo estimular a un bebé de 2 meses:
Abrazarlo y jugar a la hora de comer, cuando lo vestimos y cuando lo bañamos.
Ayudarlo a que aprenda a calmarse.
Establecer una rutina: que duerma más de noche que de día y que tenga cierta regularidad en sus horarios.
Saber qué cosas no le gustan y las que le gustan para poder ofrecérselo.
Demostrar nuestro entusiasmo cuando produce sonidos.
Copiar los sonidos que hace, pero también utilizar un lenguaje claro.
Prestar atención a los diferentes llantos, para aprender a distinguir qué necesita.
Hablarle, leerle y cantarle.
Esconder nuestra cara detrás de las manos o tapar la visión de la cara del bebé con una mantita y jugar "¿Dónde está el bebé? Acá esta".
Acostarlo boca abajo cuando está despierto y colocar juguetes a su alrededor.
Sostener juguetes frente al bebé, para que los vea y motivarlo para alzar la cabeza.
Sostener un juguete por encima de la cabeza del bebé, para alentarlo a alcanzarlo.
Cómo estimular a un bebé de 4 meses:
Cargar al bebé en brazos, hablarle y sonreír.
Establecer una rutina para las horas de dormir y de comer.
Copiar sus sonidos.
Demostrar entusiasmo y sonreír cuando produce sonidos.
Dedicar momentos de tranquilidad con lecturas y canciones.
Darle juguetes adecuados para la edad como sonajeros o peluches.
Con las medidas de seguridad adecuadas, dale las oportunidades para que pueda alcanzar juguetes y explorar lo que lo rodea.
Poner juguetes cerca para que intente agarrarlos o patearlos.
Poner juguetes o sonajeros en la mano y ayudarlo a sostenerlos.
Cómo estimular a un bebé de 6 meses:
Jugar en el piso todos los días.
Conocer los estados de ánimo del bebé.
Continuar con la actividad si le gusta y detenerla si no le gusta.
Cuando esté molesto puede utilizar el chupete para calmarse.
Repetir lo que el bebé hace como un juego de ida y vuelta (sonreír cuando el bebe sonríe).
Repetir los sonidos que produce y decir palabras sencillas con esos sonidos.
Leerle libros todos los días. Animarlo y elogiarlo cuando balbucee y cuando “lea”.
Cuando el bebé dirige la mirada hacia algo, señalar y nombrar lo que está mirando.
Cuando el bebé deja caer un juguete al suelo hay que levantarlo y devolvérselo.
Señalar cosas nuevas y nombrarlas.
Mostrar ilustraciones de los libros y nombrarlas.
Mientras está sentado sostenerlo o ponerle algún sostén y dejar juguetes alrededor para que pueda mirar mientras hace equilibrio.
Poner al bebé boca abajo o boca arriba y colocar juguetes cerca pero fuera de su alcance para animarlo a que se dé vuelta para agarrar los juguetes.
Lo que usted puede hacer por su bebé de 9 meses:
Prestar atención a cómo reacciona el bebé ante situaciones o personas nuevas.
Cuando empiece a deambular no se aleje, para que sepa que mamá y papá (o cuidadores) están cerca.
Tomar turnos mientras juegan.
Describir en voz alta lo que le parece que está sintiendo el bebé: “Estás triste, vamos a ver qué podemos hacer para que te sientas mejor”.
Describir lo que esté mirando: “una pelota roja”.
Nombrar lo que quiere cuando señala algo.
Copiar los sonidos y las palabras que emite su bebé.
Decir lo que desea que haga: en lugar de decir “no te pares”, diga “es hora de sentarse”.
Jugar con juguetes o juegos de causa y efecto (rodar una pelota, empujar un autito)
Continuar con juegos de esconder la cara, lectura y conversación.
Preparar espacios donde su bebé pueda moverse y explorar en forma segura y cerca de cosas donde se pueda apoyar y pararse sin peligro.
Cómo estimular a un niño de 1 año:
A esta edad es probable que necesite de más cuidadores, hay que ayudarlo a adaptarse a quedarse con otros adultos conocidos, tener su juguete o su mantita preferida puede ser de gran ayuda.
Cuando haga algo que no corresponda, diga “no” con firmeza. Sin pegar, sin gritar y sin dar largas explicaciones.
Hay que estar atento a todas las cosas que sí hace correctamente porque son oportunidades para mimarlo, elogiarlo y felicitarlo por lo bien que hace las cosas. Es más importante alentar los buenos comportamientos que a castigar los incorrectos.
Explicar lo que estamos haciendo: “Mamá te está lavando las manos con una toallita”.
Leer todos los días, que el niño o la niña sean quienes pasen las páginas. Pueden tomar turnos para nombrar las ilustraciones.
Agregue más detalles a lo que el niño o niña digan,
Poner a disposición materiales seguros para que los niños y niñas puedan dibujar libremente. Puede mostrar cómo dibujar líneas de arriba a abajo y de costado.
Jueguen con bloques, juguetes para clasificar según su forma y de otro tipo que animen a su hijo a usar las manos.
Jueguen a esconder objetos y buscarlos.
Nombrar las partes del cuerpo cuando lo está bañando o cambiando.
Nombrar cosas que vean cuando van en auto.
Cantar canciones que tengan en la letra indicaciones de movimientos de las partes del cuerpo (saco una manito la hago bailar)
Usar juguetes para empujar
Cómo estimular a un niño de 18 meses:
Es importante crear un ambiente afectuoso y seguro, constante y predecible.
Continuar elogiando las buenas conductas y anticipando y señalando las malas.
Alentar los juegos de imitación.
Enseñar conductas que demuestren comprensión con los demás.
Continuar leyendo libros y describiendo de las ilustraciones
Copiar las palabras que dice.
Describir sentimientos y emociones.
Cuando se dirija al niño o niña usar frases claras y sencillas.
Cuando haga preguntas que sean sencillas.
Jugar con bloques, pelotas, rompecabezas, libros y juguetes de causa y efecto.
Alentar el juego creativo.
Crear espacios seguros donde pueda caminar y moverse sin peligro.
Dar la oportunidad de beber de una taza y de usar la cuchara, sin importar que ensucie.
Jugar con burbujas.
Cómo estimular a un niño de 2 años:
Comenzar a pedir a niños y niñas a que colaboren con las tareas sencillas de la casa como barrer o preparar la cena. Felicítelo por ser un buen ayudante.
A esta edad los niños y niñas juegan juntos, pero no de forma colaborativa (juego paralelo) y aun no saben compartir. Cuando esté con otros niños puede ofrecer muchos juguetes, pero este atento a cualquier pelea para intervenir.
Continuar felicitando el buen comportamiento.
No lo corrija cuando dice una palabra en forma incorrecta, pero cuando usted la diga hágalo de forma correcta.
Anime a su hijo a usar la palabra en vez de señalar las cosas.
Ayude a su hijo a armar rompecabezas, a jugar con bloquecitos, tomen turnos con él para construir torres y derrumbarlas.
Hagan proyectos de arte usando papel, crayones y pintura en familia. Describa lo que hizo y ponga sus dibujos en la pared o en la heladera.
Cuando camine bien le podemos pedir que ayude llevando algunas cosas pequeñas cuando hacemos las compras.
Ir a la plaza a correr y treparse en los juegos.
Cómo estimular a un niño de 3 años:
Arme reuniones para jugar con otros niños de su edad.
Ayude al niño o a la niña a resolver los problemas cuando esté enojado.
Hable sobre las emociones e identificar sentimientos en los libros.
Estimule el juego simbólico
Establezca reglas y rutinas familiares.
Comience a dar instrucciones de 2 o 3 pasos.
Armen una “caja con útiles” y con papel y libros para colorear.
Jueguen a encontrar figuras iguales, a contar.
Dar la mano para ayudarlo a subir o bajar las escaleras.
Este es un buen momento para comenzar a hablar sobre el consentimiento para que lo vean o lo toquen. Puede bañarlo y cuando debe limpiar sus partes íntimas pedirle permiso o que lo haga él mismo.
Cómo estimular a un bebé de 4 años:
Jueguen usando la imaginación, dejando que el niño o niña guie el juego y déjese llevar.
Siempre que tenga la oportunidad de opciones sencillas (no más de 2 o 3 opciones)
Cuando esté jugando con sus amigos, deje que resuelva los problemas con los otros niños, pero esté atento para ayudar si es necesario.
Motive a su hijo a usar palabras, compartir juguetes y turnarse con sus amigos para elegir los juegos.
Cuando hable con su hijo use la gramática correcta.
Use palabras como “primero,” “segundo” y “al final” cuando hable de sus actividades cotidianas. Esto va a ayudar a su hijo a aprender sobre la secuencia de las actividades.
Responda las preguntas sobre los “porqué”. Si no sabe la respuesta, diga “no lo sé” o ayude a su hijo a encontrar la respuesta en un libro, en Internet o preguntándole a otro adulto.
Cuando lea con su hijo, pídale que le cuente qué pasó durante el relato.
Escuche la música preferida de su hijo y baile con él.
Cómo estimular a un niño de 5 años:
De oportunidades para elegir actividades para jugar con amigos, y deje que resuelva los problemas por sí mismo.
Es posible que comience a “contestar” o a usar malas palabras como una forma de sentirse independiente. No le preste demasiada atención a este tipo de comportamiento verbal. Y felicítelo cuando pida las cosas con amabilidad y cuando acepte un “no” con tranquilidad.
Enséñele a su hijo la dirección y el teléfono de su casa.
Cuando lean, pídale que adivine qué va a pasar en la historia a continuación.
Enséñele nociones temporales como mañana, tarde, noche, hoy, mañana y ayer y los días de la semana. Pueden poner una agenda visual en un lugar común de la casa.
Juegue con juguetes que lo animen a armar cosas.
Enséñele a impulsarse en la hamaca con los pies, a colgarse del pasamanos y andar en bicicleta sin ruedas de apoyo.
Salga a caminar con su hijo.
Organicen una “búsqueda del tesoro” en casa con amigos o familiares.
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